Den deltagende lederskabsmodel Vroom og Yetton

Så det organisation Nå sine mål, det er vigtigt, at informationen ankommer til det rigtige tidspunkt til de relevante centre, hvor de nødvendige beslutninger skal træffes. Managerens grundlæggende beslutninger er, hvad de skal beslutte, hvem der skal beslutte, hvordan man beslutter sig og afhængigt af hvad. Essensen af ​​beslutningstagning syer i formuleringen af ​​alternative kurser og valget mellem alternativer efter en evaluering af dens effektivitet for at nå målene

Han Deltagende ledelsesmodel for Vroom og Yetton (1973) fortæller ledelsesadfærd og deltagelse til beslutningstagning. Fra anerkendelsen af, at strukturerne i opgaven udgør forskellige krav i rutinemæssige aktiviteter og i ikke -routine aktiviteter, skal lederens opførsel tilpasse sig typen af ​​opgavestruktur. Model, der er normativt og giver et sekventielt sæt regler, der har til hensigt at bestemme form og mængden af ​​deltagelse i beslutningstagningen, afhængigt af de forskellige typer situation. Repræsenterer et beslutningstræ, der indeholder 8 eventualiteter og 5 alternative ledelsesstilarter.

TIL. Antagelser.

1. Lederens opførsel skal specificeres uden tvetydighed.
2. Ingen ledelsesmetode gælder for alle situationer.
3. Den mest passende enhed til analyse af situationen er det særlige problem, der skal løses, og den kontekst, hvori den forekommer.
4. Den ledelsesmetode, der bruges i en situation, bør ikke begrænse den metode eller stil, der er anvendt i andre. TIL.
5. Der er et vist antal diskrete sociale processer, gennem hvilke organisatoriske problemer kan løses, og disse processer varierer med hensyn til den potentielle mængde af deltagelse af underordnede i problemløsning. Valget kan træffes af lederen.
6. Ledelsesmetoder varierer med antallet af underordnede, der er påvirket af situationen.

De 5 ledelsesstilarter er etableret i henhold til graden af ​​deltagelse af underordnede og gælder i henhold til situationen. I situationer skal lederen løse problemet eller tage beslutningen for sig selv ved hjælp af oplysninger, der er tilgængelige på det tidspunkt.

I andre situationer skal det få de nødvendige oplysninger fra sine underordnede, inden de beslutter sig om deres egen løsning på problemet. Det kan også ske, at lederen konsulterer problemet individuelt med sine underordnede og anmoder om hans ideer, men ikke møder dem til studiet af problemet. Tag derefter beslutningen, der måske eller måske ikke afspejler forslagene fra underordnede. I andre tilfælde konsulterer lederen problemet med sine underordnede i grupper og får ideer og forslag. Efterfølgende træffer det en beslutning, der kan afspejle eller ikke forslag fra disse underordnede.

Den større grad af deltagelse opstår, når lederen konsulterer problemet med sine underordnede som en gruppe og sammen genererer og evaluerer alternativer og forsøger at nå til en aftale (konsensus) om situationen. Ud over disse typer af Differentiabel lederskab Afhængig af graden af ​​deltagelse af underordnede, antager modellen forskellige alternativer, der tillader karakterisering af situationens problem, der skal løse. Afhængig af de konkrete beredskaber i hver situation, kan lederen vælge ledelsesadfærd og graden af ​​deltagelse af et beslutningstræ. Variabler, når man etablerer alternativer:

• Grad af lederinformation for at tage en beslutning af sig selv af høj kvalitet i sig selv,
• Lederens grad af erfaring til at tage en beslutning af sig selv i sig selv,
• Grad af information, der har underordnede kollektivt til at generere en beslutning af høj kvalitet,
• Problemstruktur,
• Grad af accept af de underordnede beslutning, den tidligere sandsynlighed for, at lederens autokratiske beslutning modtager accept af underordnede,
• Grad af motivation for underordnede for at nå de organisatoriske mål eksplicit i problemet,
• sandsynlighed for, at underordnede er i konflikt med forskelle i deres yndlingsløsninger.

Ledere bruger deltagende metoder Hvornår: Kvaliteten af ​​beslutningen er vigtig, det er vigtigt, at underordnede accepterer beslutningen, og det er usandsynligt, at dette sker, hvis de ikke har lov til at deltage i beslutningen, det er muligt at antage, at underordnede vil være mere opmærksom på gruppens mål, der ved deres egne præferencer. Lederforskning bør fokusere på situationen snarere end personen.

Til vroom og Yetton Ledere er ikke stive, men juster deres stil til forskellige situationer. Beredskabsteorier antyder, at effektiv lederskab er en funktion af: det sted, der er besat af lederen i organisationen, den type opgave, der skal udføres, personlighedsattributterne for lederen og underordnede, af et vist antal faktorer, der er relateret til accept og afhængighed af underordnede med hensyn til lederen. Beredskabsteorier er fortsat det vigtigste paradigme, der dominerer panoramaet over lederstudier. Sammen med kritiske positioner har alternative teoretiske positioner vist sig. Flere undersøgelser viser behovet for at undersøge årsagerne til lederens opførsel og ikke kun dens virkninger.

beslutningstagning

De er relateret til problemløsning. Konceptuelle modeller i beslutning -der er udviklet ud fra to forskellige perspektiver: Regulerende modeller, som Der skal træffes beslutninger Og hvilke betingelser skal være opfyldt i dem. Er blevet udviklet af økonomer, analytikere, matematikere. De har efterladt en fuldstændig rationel mand, der falder sammen med beskrivelsen af ​​ham "økonomisk mand" af klassisk teori. Beskrivende modeller, De agter at simulere beslutningstagers adfærd i de typer problemer, som modellen anvendes til. Udviklet af psykologer.

De starter fra "den administrative mand", der tager højde for de empiriske fænomener i beslutningstagningen. "Den økonomiske mand" Regulerende model, der optimerer valget af beslutning. Beslutningstageren gør Optimale valg I et meget specificeret og klart defineret miljø. Det antages, at den økonomiske mand: Han er helt informeret, han er uendelig følsom over for ændringer i situationen, han træffer fuldstændig rationelle valg. Hans opførsel ville blive beskrevet af: Kend hele relevante alternativer til situationen. Teorien forklarer ikke, hvordan alternativerne opnås. Kend konsekvenserne, der er knyttet til hvert alternativ, denne viden kan være af tre typer: i situationer af sikkerhed, komplet og nøjagtig viden om konsekvenserne af hvert alternativ.

I situationer af risiko, Kend konsekvenserne af hvert alternativ, der er eksklusive for hinanden, og sandsynligheden for forekomst af hver af dem. I situationer af usikkerhed, Kender konsekvenserne, men ikke deres sandsynligheder. De har en værktøjsfunktion, det vil sige en præference for ordination eller et hierarki mellem alle mulige, ryddelige af de mindst foretrukne konsekvenser. Vælg det alternativ, der fører til den foretrukne gruppe af konsekvenser under hensyntagen.

I tilfælde af risiko indikerer et rationelt valg det alternativ, som den forventede kompensation er større, afhængigt af sandsynligheden for hver gruppe af konsekvenser. I tilfælde af usikkerhed er det fuldstændigt rationelle valg problematisk, men regler som "minimumsrisiko" kan bruges., hvor det er valgt, der tilbyder en "værste gruppe af konsekvenser" bedre end de andre af de andre. Denne model er etableret på tre antagelser, der næppe er opfyldt: Alle relevante alternativer gives til beslutningstageren. Alle konsekvenser for hvert alternativ er kendt. Den rationelle mand har en komplet sammenligningsstyring baseret på nytten for alle de mulige grupper af konsekvenser.

"Den administrative mand"

Beskrivende model for beslutningstagning. Simon, er en af ​​kritikerne af mandens økonomiske model mener, at folk ikke er så rationelle. Den administrative mand træffer beslutninger baseret på en begrænset rationalitet, handlinger og værdier er involveret, der søges tilfredsstillende resultater i stedet for optimale løsninger, i mange lejligheder vedtages de i samarbejde med andre. Fakta og værdier ved at tage beslutninger, Beslutninger indebærer sammen med de facto spørgsmål, andre af værdi. Responsen på førstnævnte skal være i stand til at bestemme empirisk, og sidstnævnte svar afhænger af den enkeltes værdisystem. Beslutninger fokuserer hovedsageligt på faktiske forhold og andre om værdi af værdier. Når beslutninger forsøger at bestemme sidste formål, Vi vil kalde "værdifulde vurderinger", Når de antyder opfyldelsen af ​​sådanne formål, kalder vi det "Fakta domme". Opførslen er finalist, styres af mål til generelle mål og er rationel, når man vælger alternativer til at vælge dets formål. Rationalitet er interesseret i opførelsen af ​​mellemminutiske kæder og er begrænset til beslutningstagning efter værdielementer.

Begrænset rationalitet, Rationalitet er begrænset af emnets psykologiske egenskaber. Informationsbehandlingskapacitet er endelig, og denne betingelse af betingelserne. I beslutninger emnet snarere end at kende alle alternativer, skal man opdage dem ved søgning. Denne søgning stimuleres, når målene ikke nås og fortsætter, før de finder et tilstrækkeligt nok alternativ til at opfylde målene. Emnet skal være i stand til at forudse eller forudse konsekvenserne af dette alternativ og sammenligne det med de andre af de andre. Der er begrænsninger, der forhindrer en udtømmende viden om alle konsekvenser. Den centrale nøgle om dette spørgsmål er i emnets evne, og da det er begrænset, er teorierne om begrænset rationalitet baseret på opmærksomhedssted indtil det finder nogle, der er tilfredsstillende.

Tilfredsstillende beslutninger Vs. Optimale beslutninger, Der er også begrænsninger på grund af manglen på kapacitet til at behandle og beregne alle relevante data for at opnå alle optimale data. Den administrative mand fortsætter kun i sin søgeproces, indtil han finder et alternativ, der tilfredsstiller minimumsinstitutioner i forhold til de værdier, han prøver at opnå; Når den først er fundet, er det mest sandsynligt, at søgningen stopper. Optimering af værktøjet er konstant over tid. Hvis søgningen efter et acceptabelt alternativ har været succesrig i en lang tid, reducerer beslutningstageren de etablerede minimums, der accepterer alternativer, der er afvist ovenfor.

Begrebet tilfredsstillende beslutning er relateret til aspirationsniveauet. Behovet for en administrativ teori ligger i det faktum, at der er grænser for menneskelig rationalitet i praksis, og at disse grænser ikke er statiske, men afhænger af det organisatoriske miljø, hvor beslutninger finder sted. En tilnærmelse, der ligner Simon, er teorien om inkrementalisme, der er formuleret af Braybrooke og Lindblom: Beslutninger har en tendens til at være inkrementelle i stedet for baseret på et sæt klart afgrænsede mål fra starten fra starten.

Beslutningstageren vedtager delvise beslutninger, der prøver at reagere på eksterne pres. De insisterer på den progressive tilpasning af acceptable niveauer baseret på resultaterne af tidligere beslutninger. Introducerer det faktum, at mange beslutninger ikke er produkter fra den mentale og adfærdsmæssige aktivitet af et enkelt emne, men af ​​flere.

Kollektive beslutninger, En beslutning er hyppig, at det afhænger af to eller flere mennesker, en vanskelig sag at forklare fra teorien om økonomisk mand. De forskellige medlemmer kan have forskellige minimum for at acceptere et alternativ som tilfredsstillende. En enstemmig beslutning vil analysere alternativer, indtil vi finder en, der tillader tilfredshed med minimumsniveauerne for alle medlemmer. En flertalsbeslutning vil overveje alternativer, indtil vi finder en, der opfylder de fleste medlemmers minimale forventninger.

Denne artikel er kun informativ, i psykologi-online har vi ingen magt til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Den deltagende ledelsesmodel: Vroom og Yetton, Vi anbefaler, at du går ind i vores kategori af socialpsykologi og organisationer.