Hvad er den udøvende coaching

Nogle mener, at udøvende coaching er blevet en professionel aktivitet natten over; Men i virkeligheden har processen været meget langsommere. Det dukkede op for første gang i 1985, og selvom de udøvende vejledere har spredt sig især i de tidlige 90'ere, begyndte de virkelig at ansætte vejledere i slutningen af ​​90'erne.

Indhold

• Hvad er den udøvende coaching
• Udøvende coaching fordele
• Executive coaching klasser
  • Coaching til præstation
  • Coaching til teknikker
    • Deres egenskaber er:
    • Fortolkningsfejl:
  • Coaching til udvikling
  • Coaching til den udøvende dagsorden
• Fordele ved at praktisere udøvende coaching
• Forestillinger i udøvende coaching
• Trin udført af udøvende coaching

Hvad er den udøvende coaching

Coaching er en teknik, der tillader en individualiseret hjælpproces til en professionel, et team eller en organisation til at frigøre deres talent og forbedre, maksimere effektiviteten af ​​sine aktiviteter.

I tilfælde af Executive coaching, det er en personlig form for læring, der indebærer individuelt at hjælpe ledere med at lære og få mest muligt ud af muligt at tage effektive handlinger, forbedre personlig ydeevne og vækst ud over at opnå bedre forretningsresultater for organisationen. Forsøg er forsøgt at fremhæve personens styrker.

Ifølge Kilburg (1996) defineres udøvende coaching som:

”… Et hjælpsforhold mellem en klient, Forbedre effektiviteten af ​​din organisation i en formelt defineret coachingaftale ".

Således forsøges det at fremhæve og forbedre personens styrker og lære dem at overvinde de svage punkter.

Udøvende coaching fordele

Nogle af grundene til, at udøvende coaching er nødvendige, er følgende:

• Træningen alene har vist sig at være utilstrækkelig til at give ledere de teknikker, de har brug for.
• Mange ledere bruger fortsat en autoritær ledelsestil, der tilskynder til manglen på trofasthed og engagement hos medarbejdere.
• 60 procent af lederne besætter ledelsesstillinger uden at have modtaget nogen form for træning i interaktion med personalet.
• Stigning i stress.
• Øget professionel fiasko.
• Ledere er underlagt hyppigere værdiansættelser af deres personlige teknikker.
• I mange organisationer er den konkurrencedygtige holdning erstattet af behovet for at fungere som medlem og lederteam samarbejdspartnere.

Executive coaching klasser

Ifølge lærde kan udøvende coaching være:

Coaching til præstation

Udbytte, Det består af læring, der forbedrer effektiviteten af ​​udøvelsen i dit arbejde.

Nogle ledere betaler mere i et bestemt område. Det er muligt, at målsætningerne i vejledningen til ydeevne ikke er så klare som ved coaching for teknikkerne (som vi forklarer nedenfor), og at en betydelig del af tidspunktet for vejledningssessionerne skal tildeles til afklaring af målene for målene for den udøvende.

Coaching til teknikker

I coaching til teknikker, Undervisningsprocessen er specifikt fokuseret på den nuværende udøvende opgave. Træneren hjælper coaches med at lære specifikke teknikker, holdninger og adfærd, der vil forbedre deres arbejdsydelse.

Deres egenskaber er:

1. Sigter mod at øge udøvelsen mod større effektivitet.
2. Det består af en række interaktioner designet til at imødekomme klientens individuelle behov.
3. Det fokuserer på teknikker, der sigter mod at forbedre arbejdsydelsen.
4. Det er en proces, hvor ledere leveres værdifuld information.
5. Hver person har deres egen viden og rytmebase og læringsstil.
6. Det er et forhold baseret på de forhold, som coach leverer i sin rådgiverfunktion.
7. Tutoren spiller en vigtig funktion for den udøvende udforskning, udvikling og maksimering af dets potentiale.
8. Indrømmer, at der ikke er to lige ledere.

Fortolkningsfejl:

1. Nogle gange er det ikke korrekt planlagt.
2. Nogle organisationer og værger værdsætter ikke behovet for at etablere en coachingkultur i virksomheden.
3. Nogle managementkonsulenter tilføjer coach til deres besøgskort uden at have grundlæggende teknikker og viden.
4. Det er en aktivitet uden grad eller lovgivning.
5. Coaching risikerer at blive passagermode.
6. Nogle organisationer forvirrer coaching og mentoring.
7. Mange rådgivende terapeuter, der er dedikeret til udøvende coaching, mangler den nødvendige forretningserfaring.

Coaching til udvikling

Coaching til udvikling Det fokuserer på den fremtidige professionelle karriere for den udøvende, og indebærer intentionen om fremtidig vækst og udviklingen af ​​nye færdigheder.

Inkluderer udforskning af styrker og svage punkter, især når det kommer til en ændring af det ukendte.

Coaching til den udøvende dagsorden

Coaching for den udøvende dagsorden betyder Arbejd med ledere i ethvert personligt eller professionelt spørgsmål.

På et personligt plan kunne man oversætte til at etablere en balance mellem arbejdsliv og privatliv.

I den professionelle kunne han omfatte ledelse af en organisatorisk ændring eller udvikling af strategisk planlægning og en lang -term vision. Nogle gange forekommer interferens mellem coaching for dagsordenen og andre typer udøvende vejledning.

Coaching til dagsordenen udvikler. Efter at have etableret et formelt coachingforhold, bestemmer den studerende kurset og den adresse, der skal følges for at få adgang til det næste succesniveau.

Fordele ved at praktisere udøvende coaching

Som vi tidligere har forklaret, leverer den udøvende coaching en utvivlsom service til de tutlede.

De vigtigste fordele, der er præsenteret af denne type coaching, er følgende:

• Han lærer sin modtager at møde ændringer og nye positioner og planlægger at nå mål.
• Lærer at kende organisationen og kende dig selv mere.
• Lærer at identificere styrkerne og forbedre dem, og de svage punkter og overvinde dem.
• Lærer udøvelsen at være mere fleksibel i deres handlinger.
• Undervise til effektivt kanalens stress.
• Det lærer at møde konflikter, både personlige og samarbejdere.
• Undervis for bedre at forholde sig til kunder og samarbejdere.
• Lærer at være mindre konkurrencedygtig og mere samarbejdspartner i arbejdsmiljøet.
• Lær at kommunikere bedre og vide, hvordan man lytter.
• Undervis for at forbedre ledelsesteknikker og endda lære dem.
• Lær at udvikle læringsteknikker, forbedre forretningsteknikker og kende målene for at opnå større tilfredshed med udførelsen af ​​funktioner.
• Underviser delegation, øger produktiviteten og får maksimal ydelse til den menneskelige faktor.

Succesen med en coachingintervention er givet ved opfyldelsen af ​​målene Etableret gennem udvikling og udførelse af en handlingsplan, selvom den også er relateret til den samme vejledningsproces.

Forestillinger i udøvende coaching

Nogle af de værktøjer, der normalt bruges i udøvende coaching, er følgende:

• Indstilling af tilstrækkelig opførsel.
• Vurdering.
• Følelser afklaring.
• Fremme og udvikling af læringsstilarter.
• Informationsfacilitet.
• Aktiv lytning.
• "Brainstorming".
• Formulering af specifikke spørgsmål.
• Problemløsning.
• Etablering af mål.

Hvad angår din præstation, er nogle af de mest almindelige og anmodede følgende:

• Prioritetsstyring.
• Delegation.
• Coaching for faglig udvikling.
• Præsentationsteknikker.
• Kommunikationsteknikker.
• Konflikthåndtering og -opløsning.
• Lederudvikling.
• Stresshåndtering.
• Forhandling.
• Coaching til en ny position.
• Tidsadministration.

Trin udført af udøvende coaching

I udøvende coaching er det nødvendigt, at der er en arbejdsplanlægning med en række retningslinjer for udviklingen af ​​sin ledelse fra det første møde med virksomhedens ledelse:

1. Første skridt. Møde med adressen.
2. Andet trin. Individuelt møde med coachet.
3. Tredje trin. Første coaching -session.
4. Fjerde trin. Anden coaching session.
5. Femte trin. Coaching ugentlige sessioner.
6. Sjette trin. Adresse feedback.

Som vi ser, er udøvende coaching et individualiseret og samarbejdende forhold mellem en udøvende og coach med det formål at opnå vedvarende ændring i deres opførsel og omdanne deres kvalitet af det personlige og professionelle liv.