Hvorfor har min søn ingen venner

Forældre forventer normalt, at deres børn kan integreres i forskellige grupper af børn i samme alder, enten i skolen eller i fritidsaktiviteter, og at de takket være denne lette integration kan have mange venner. Men ved nogle lejligheder, hvad der forventes, sker ikke, da der er børn, der har svært ved at interagere med de andre børn i deres alder, og det forårsager dem kvaler og følelse af ensomhed. Vi taler om det i denne Psychology-Online-artikel: Hvorfor har min søn ingen venner.

1. Min søn har ingen venner i skolen
2. Hvorfor har min søn ingen venner
3. Sådan hjælper du dit barn med at få venner

Min søn har ingen venner i skolen

Mennesker, at vi fødes, indtil vi dør, betragtes vi som sociale væsener af naturen. Af denne grund, Ikke at have venner i barndommen eller har svært ved at relatere og få venner normalt forårsage Følelsesmæssig skade hos børn, såsom følelse af at blive afvist, følelse af ensomhed, forringelse af modenhedsprocessen, familieproblemer, depression eller depressivt humør, lav selvtillid, voldelig opførsel, blandt andre. Derfor gør det muligt at have en god cirkel af venskab.

Hvorfor har min søn ingen venner

I denne artikel vil vi besvare spørgsmålet ¿Hvorfor har min søn ingen venner? at mange fædre og mødre formulerer. Der er forskellige mulige grunde til, at et barn ikke har venner:

Bulling eller mobning

For det første er en af ​​grundene til, at et barn ikke har nogen venner, mobning eller mobning. Det handler om en Fysisk og/eller psykologisk chikane, som barnet udsættes for af sine klassekammerater, faktum, der får ham til at føle sig afvist og udvikle frygt og/eller usikkerhed for at etablere venskaber med andre mennesker uden for den chikane. Hvis barnet f.eks Lev igen den dårlige oplevelse af din tidligere skole.

Adfærd, der forårsager afvisning

For det andet kan et barn afvises af sine klassekammerater og give anledning til en mangel på venskaber for at præsentere upassende opførsel som følgende:

• Fjendtlighed og aggressivitet: henviser til at handle voldsomt over for andre mennesker eller levende væsener. Når et barn handler på denne måde, kan det få klassekammeraterne til at bevæge sig væk fra ham.
• Dominant personlighed: Dette er dem, der er dominerende og autoritære med hensyn til andre, som om det var en leder. Mennesker med denne type personlighed kan ved mange lejligheder skade andre på grund af deres aggressive måde at udtrykke sig på og bestemme, hvad han vil have. Så det er muligt, at andre børn flytter væk eller afviser barnet med dominerende personlighed. Derudover er det blandt børn almindeligt for børn at ringe til børn med denne type personlighed, da de altid ønsker, hvad de siger, og dermed den autoritet og dominans, vi har kommenteret før.
• Beskylder eller skuffer: Børn, der konstant beskylder deres klassekammerater, eller som skuffer dem på grund af deres handlinger eller ord, kan afvises af deres klassekammerater.
• Dårlige vaner: Ved nogle lejligheder kan barnet afvises af sine ledsagere på grund af vaner, der forårsager ubehag og fornærmer andre, som hvis barnet viser sig at blive sendt fra andre og altid fortælle ham det med stødende kommentarer, hvis barnet normalt klager over uvæsentlige ting, hvis han altid ønsker at være centrum for opmærksomhed og handler latterligt og tungt, eller når han ikke er i stand til at acceptere konstruktiv kritik. Det kan være tilfældet, hvor en tid kommer, hvor de andre børn bliver trætte af deres gentagne offensive handlinger og afviser det.

Mangel på sociale færdigheder

For det tredje kan manglen på sociale færdigheder også spille et dårligt pas, når man forholder sig til andre for at forsøge at etablere venskaber. Nogle af disse sociale færdigheder, der hindrer det, er:

• Skyhed eller skam: Det er en følelse, der får barnet til at være ude af stand eller have svært ved at etablere samtaler, møde nye situationer og for at forholde sig til andre.
• Manglende empati og mangel på følsomhed: Mennesker med manglende empati og følsomhed er mennesker, der ikke er i stand til at lægge på andres hud, det vil sige, de er ikke i stand til at føle medfølelse og fromhed for andre. Af denne grund kan andre børn afvise selskabet med børn med mangel på disse sociale færdigheder, da de har medfølelse med andre, kan de meget let skade de andre børns følelser. Her kan du se, hvordan man arbejder empati hos unge.

• Usikkerhed: Ved nogle lejligheder er børn usikre og er ikke i stand til at etablere nye venskaber, enten af ​​skam, skyhed eller frygt. De er ikke i stand til at henvende sig til andre børn for at etablere en samtale eller forholde sig til andre og foretrækker derfor ikke at prøve. Her kan du se, hvordan du forbedrer sociale færdigheder hos børn.

De nye teknologier

For det fjerde indebærer accelerationen af ​​samfundet og historien en stor vækst i nye teknologier, en kendsgerning, der kan få børn til at låse sig mere i sig selv og ikke have nogen interesse i fysisk relateret til andre børn.

Psykologisk trastorn

Endelig kan faktum at lide en psykologisk lidelse også være en af ​​de årsager, som et barn ikke har nogen venner, hverken på grund af stigmatisering af lidelsen, eller hvorfor et af de symptomer, der kendetegner forstyrrelsen Mangler social kommunikation, såsom tilfældet med autistisk spektrumforstyrrelse.

Sådan hjælper du dit barn med at få venner

¿Sådan hjælper du dit barn med at få venner? Det afhænger af årsagen. Det er afhængigt af årsagerne, der stammer fra, at dit barn ikke har venner, det skal hjælpes på en eller anden måde. Dernæst vil vi nævne nogle henstillinger til hvert enkelt tilfælde:

I forhold til mobning eller mobning er det almindeligt for børn,. ¿Hvordan kan du hjælpe dit barn i denne situation? Normalt er det, der anbefales i disse tilfælde Kommuniker situationen til skolen. Både barnets tutor og instruktøren, de har pligt til at sikre, at deres studerendes velbefindende i skolen skal tage sig af de situationer, der forhindrer det. I tilfælde af at skolen ignorerer forældrenes kommunikation, kan selve centret fordømmes. Derudover kan du om nødvendigt stole på en specialist til at hjælpe barnet med deres lave selvtillid, med deres følelsesmæssige slid og andre aspekter forårsaget af skolemobning.

Hvad angår utilstrækkelig adfærd og den manglende sociale færdigheder, der er nævnt ovenfor, er der en række henstillinger til forældre:

• Hjælp dine børn med at indse af deres holdninger og deres konsekvenser, både negativerne og vanskelighederne forårsaget af manglen på sociale færdigheder.
• Informere skolen af deres børns situation til at tage højde for, hvordan man for eksempel behandler dem, hvis et barn er meget skammelig, at læreren foreslår aktiviteter, der involverer at tale med deres klassekammerater.
• Hvis det er nødvendigt, gå til en ekstern professionel til skole, der kan hjælpe børn med at kontrollere deres handlinger og holdninger.

Henvisning til individualisme forårsaget af væksten af ​​nye teknologier, ¿Sådan hjælper du dit barn med at få venner? Forældre anbefales Begræns dedikationstiden til nye teknologier, At foreslå deres børn at udføre aktiviteter, der involverer at forlade hjemmet og interagere med andre børn (for eksempel at gå til parken), blandt andet.

Endelig i forhold til mentale lidelser, der hjælper dit barn med at få venner, er afgørende gå til en specialist Og hold skolen informeret om at være i stand til at udføre et netværksarbejde, der gør det muligt for barnet at blive behandlet fra forskellige områder af hans liv. Her forklarer vi, hvornår det skal gå til børnepsykologen.

Denne artikel er kun informativ, i psykologi-online har vi ingen magt til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvorfor har min søn ingen venner, Vi anbefaler, at du går ind i vores kategori af socialiseringsproblemer.