Düss 10 Fable Fable Test

Düss 'fabelprøve er en Oprettet test for børn, hvis formål er at Udforsk konflikter I den gruppe.

Det blev først offentliggjort i 1940 af psykoanalytikeren Louise Düss og består af ti noveller. I disse historier vises en helt, der er i en given situation, og børn skal afslutte hver historie, som den forventes at identificere sig med helten og manifestere deres komplekser.

I Düss -fabel -testen er den baseret på den forudsætning, at hvis individet føler sig påvirket af nogen af ​​historierne, vil han give et symbolsk svar.

I det modsatte tilfælde, Hvis du er tilbageholdende med at reagere, betyder det, at heltenes situation bestemmer en kæde af foreninger, der afslører det kompleks, som Anclad findesenten.

Indhold

• Düss -fabelprøven
• De fortolkende hypoteser
• Testens 10 fabler
  • Bibliografi

Düss -fabelprøven

I de fleste Düss -fabler er hovedpersonerne dyr, og der er ingen særlige skole- eller familiesituationer for at lette identifikationen af ​​barnet med helten. Dette tillader også at barnet ikke er anerkendt i virkeligheden og føler sig ikke bange for at blive dømt.

Mens børn i andre test beskriver arkene, i Düss -fabel -testen, sker dette ikke, da børn koncentrerer sig Det er at fortsætte historien, der præsenteres for dem.

I andre beviser føler børn sig ansvarlige, mens på Düss -fabelprøven deles ansvaret mellem barnet og eksaminatoren.

Denne test betragtes også som billigere, fordi den kræver mindre tid til dens anvendelse, og barnet har en lavere følelsesmæssigt slid.

Sagde fabler Tillad at identificere situationelle problemer såvel som udviklingskonflikter, Og lad endda observere, om der er en psykotisk eller neurotisk funktion.

Anvendelsen er individuel og administreres i det uddannelsesmæssige og kliniske område. Det har ikke en tidsbegrænsning og gælder for børn tre år og ældre. Den type test er projektiv, det vil sige dens formål er projektionen af ​​personlighed gennem fabler.

Fablerne Der er ti historier, der er ufuldstændige Og historierne beskæftiger sig med problemer, der prøver at afsløre drevene og deres intensitet. Hver af de figurer, der vises i historierne, henviser til et aspekt af emnets personlighed.

I princippet administrerede Düss Fable -testen til 120 emner mellem 3 og 15 år, i betragtning af at unge kunne føle interesse. Imidlertid, Det tilrådes at anvende det på børn fra 3 til 6 år.

Før dens ansøgning anbefales et gratis interview med forældrene også, Derefter et interview rettet med forældrene, efterfulgt af en times diagnostisk spil, anvender om nødvendigt en efterretningstest og fortsæt derefter med Düss -fabel -testen.

Inden du starter med anvendelsen af ​​Düss -fabel -testen, skal intervieweren fortælle barnet følgende:

”Jeg vil fortælle dig nogle historier, der har et spørgsmål til sidst. Du skal give mig svaret. Du kan svare nøjagtigt, hvad du synes, fordi svaret, at du har ret ”.

Det anbefales, at der bruges en attraktiv tone, når man fortæller historier, uden overdrivelser i dramatisering og undgår forslag til mulige svar, og heller ikke skal muligheder gives eller antyde dem med tonen af ​​stemmen.

De fortolkende hypoteser

Ifølge Düss er hypoteserne som følger:

1. Fuglens fabel: reagerer på barnets forbindelse med forældre og deres grad af afhængighed;
2. Jubilæet for ægteskab: repræsenterer misundelse inden forældremødet;
3. Lammet: angiver fravænningen og forholdet til brødrene;
4. Begravelsen: Angiver aggressiviteten, ønsker om død, skyld og autocastigo;
5. Frygten: Indhold af kvaler og autocastigo;
6. Elefant: kastrationskompleks;
7. Det fremstillede objekt: besiddende og obsessiv karakter;
8. Gåturen: Oedipus -kompleks;
9. Nyhederne: ønsker eller frygt;
10. Den dårlige drøm: Kontrol forventes svar relateret til tidligere fabler at opstå.

Oversættelsen af ​​Fables of Düss til spansk blev foretaget i 1977. Kort sagt, historier har til hensigt at fremkalde svar med symbolsk indhold, der tillader at opdage en eller flere konflikter.

Düsss siger imidlertid, at kun diagnosen af ​​en konflikt svarer, selvom situationer kan præsenteres, hvor barnet med øjeblikkelige og usædvanlige reaktioner, udholdenhed af et kompleks i forskellige fabler; Afvisning af at reagere, tavshed eller ønske om at anbefale testen.

Med årene har andre forfattere foreslået, at til fortolkningen af ​​Düss -fabelprøven Tre typer svar skal overvejes: De normale, når barnet giver et fælles svar; De betydningsfulde, når responsen udtrykker aggressivitet, skyld eller kvaler og modstand, når barnet ikke reagerer på fabler, hvilket afslører en konflikt relateret til historiens symboliske indhold.

Testens 10 fabler

Fablerne er som følger:

• Fuglen af ​​fuglen: En far og en fuglefugle og hans lille søn sover i reden, på en gren. Men pludselig begynder en stærk vind, træet bevæger sig, og reden falder på jorden. De tre fugle vågner pludselig op. Faren flyver straks til en busk og moren til den anden. Hvad vil den lille fugl gøre? Han ved allerede, hvordan man flyver lidt.
• Fabel af ægteskabsårsdagen: Det er Ægteskabets jubilæum for far og mor bryllup. De vil have meget og har lavet en god fest. Under festen rejser barnet sig og går kun til bunden af ​​haven. Fordi?
• Lammets fabel: Der er en fåremor og hendes lille lam på en eng. Lammet hopper dagen nær moren. Hver eftermiddag giver moren en varm mælk, som han kan lide meget. Men han spiser også græs. En dag tager de endnu et meget lille lam, der var sultent efter, at moren var sulten på, at fårene kunne mælke. Men fåremoren har ikke nok til dem begge og fortæller hendes søn: "Jeg har ikke nok mælk til begge dele?
• Fabula of the Funeral: En begravelse passerer gennem en tykugle, og folk spørger: ”Hvem er de døde?"De svarer:" Det er en af ​​familien, der bor i det hus ". WHO? (For børn, der ikke kender døden ... tæller en fabel som følger) En af familien har taget flyet og har forladt langt, ikke?
• Fabel af frygt: Et barn siger med en lav stemme: ”Hvor frygt har jeg det! "Hvad er du bange for?
• Elefantfabel: Et barn har en lille elefant, der elsker meget; Det er meget flot og har en lang bagagerum. En dag, når du vender tilbage fra en gåtur, går barnet ind på sit værelse og finder ud af, at hans elefant har ændret sig meget. Hvad har ændret sig? Hvorfor har det ændret sig? Der har forårsaget forandring?
• Fabel af det fremstillede objekt: Et barn har formået at fremstille en ler ting (et tårn), der synes meget, meget smukt, hvad vil det gøre? Hans mor beder ham om at give det til ham, men han tvinger ham ikke til at gøre det; Det er gratis at give det til ham eller ej. Hvad skal han gøre? Fordi?
• Fabel af turen med faren eller moren: En dreng (eller en pige, hvis en pige) har taget en behagelig tur i skoven med sin mor (far, hvis hun er en pige), de to alene, er drengen klar over, at faren (moren) ikke har sin ansigt altid. Fordi?
• Nyhedens fabel: Et barn vender tilbage fra skolen (eller gå), og hans mor siger: ”Begynd ikke at forberede dine lektioner; Jeg er nødt til at give dig nyheder. Hvad skal moren sige?
• Fabel af dårlig søvn: Et barn vågner op om morgenen meget træt og siger ”Hvilken drøm har jeg haft!"Hvad har drømt?

Dette er de ti historier, der udgør Düss -fabel -testen, og som er vidt brugt, især inden for psykoanalyse.

Alfred Adlers individuelle psykologi: 7 principper

Bibliografi

• Almeida Núñez, K. Yo., & Hidalgo Vargas, R. TIL. (2018). Konsekvenser af forældremæssig fravær i følelser hos børn mellem 7 og 10 år, der hører til området
  8 (Bachelor's Ahesis, University of Guayaquil Fakultet for Psykologiske Videnskaber).
• Damiani, Patrizia og Dos Santos, Jenny. (2004). Karakteristiske svar i Düss -fabel -testen og deres magt til at skelne mellem børn med og uden følelsesmæssige problemer. PSIC: Magazine Da Vetor Editora, 5(1), 22-33. Gendannet EM 04 af Setembro af 2021, fra http: // pepsic.Bvsalud.Org/scielo.PHP?script = sci_arttext & pid = s1676-73142004000100004 & lng = pt & tlng = IS
• Damiani, s., & Dos Santos, J. (2004). Karakteristiske svar i Düss -fabel -testen og deres magt til at skelne mellem børn med og uden følelsesmæssige problemer. PSIC: Magazine Da Vetor Editora, 5(1), 22-33.
• Mosse, h. L. Duss -testen.