Hvad er negative straffe

En straf er en aversiv reaktion på en vis opførsel, der har som evnen til at svække den opførsel, der begyndte det. Generelt har folk en tendens til at forbinde straf med misbrug eller skade på den enkelte. Imidlertid, En straf defineres kun af dens evne til at forhindre adfærd i fremtiden.

Således henviser negativ straf til at fjerne en behagelig stimulus for den enkelte for at ændre opførslen. Selvom straffe kan fungere, foreslås det at anvende dem som sidste instans, da de kan forårsage aggressiv adfærd og følelsesmæssige problemer.

Indhold

• Hvad er straf? Forskel mellem positiv og negativ straf
• Hvor negative straffe gælder
• Er det etisk at anvende straffe?
  • Referencer

Hvad er straf? Forskel mellem positiv og negativ straf

En straf defineres som den øjeblikkelige konsekvens af en opførsel, der tillader den opførsel, der producerede, at den bliver mindre sandsynlig i fremtiden. I modsætning til hvad der ofte antages, En straf fører ikke nødvendigvis til misbrug mod personen; Fordi individet ikke straffes, straffes adfærd. Snarere defineres en straf af dens evne til at svække uønsket opførsel. For eksempel koger Mario nogle æg og tager mango af gryden for at placere dem på pladen. Dermed brænder han pandens varme, derfra lærer Mario, at han skal tage dem med en klud og ikke brænde igen. I denne situation var der en straf, fordi faktumet om at brænde er aversiv for Mario, hvilket førte ham til at svække adfærden ved at tage gryden uden en klud.

På den anden side blæser en mors blæser til et barn, når han har dårlig opførsel, kan repræsentere en aversiv stimulus. Imidlertid, Hvis barnet fortsætter med at handle på en forstyrrende måde, ville slagene ikke rigtig være en straf, ville de ikke have evnen til at ændre adfærden. For nogle mennesker har straffen altid til hensigt at "gøre smerter", som han har begået en forbrydelse. Men straf, som vi allerede har nævnt, er virkelig defineret af dens konsekvenser i adfærd.

Hvor negative straffe gælder

Inden for adfærdsmodifikation kan vi tale om positive og negative straffe. I det positiv straf, En stimulus tilføjes for at reducere hyppigheden af ​​adfærd, for eksempel give en ekstra opgave, såsom rengøring af et rum eller at udføre noget arbejde i huset. Tværtimod, Når man anvender en negativ straf, trækkes en behagelig stimulus tilbage for at svække uønsket opførsel. For eksempel fratages individet en vis aktivitet eller privilegium, der skaber glæde, såsom slik eller motivationsord.

Sådan taler man med et vredt barn: 19 sætninger, som vi skal ændre

En negativ straf kan være at forbyde en teenager at bruge sin mobil til at have mislykkedes en eksamen. Som en konsekvens begynder den unge mand at have en bedre skolepræstation for at få privilegiet at bruge mobilen. Denne type procedure kaldes svaromkostninger.

Når du anvender svaromkostninger, Det er vigtigt at være rimelig med straf; Nå, hvis vi fjerner alt legetøj fra barnet for at opføre sig dårligt, vil dette ikke have konsekvenser i hans opførsel. Barnet vil fortsat have en forstyrrende opførsel, da han ikke har noget mere at tabe.

Tid udenfor er en anden metode til anvendelse af negative straffe, det sigter mod at eliminere den positive forstærker i en kort periode. I nogle tilfælde bruges navne som 'formanden til at tænke' eller 'el rincón til ro'; angiver barnet til at flytte væk i en etableret tid, hvor han ikke vil modtage et privilegium, såsom at se tv eller lege med sit legetøj.

For at anvende straffe korrekt er det nødvendigt at tage hensyn til de faktorer, der påvirker dens effektivitet. Disse variabler inkluderer umiddelbarhed, da konsekvensen altid skal finde sted med det samme, at der opstår uønsket opførsel.  Opnåelsen af ​​straf skal også være konsekvent; Hver gang der opstår upassende opførsel, skal den samme straf udføres, indtil ændringen er opnået. Endelig, Når man beslutter, hvilken straf man skal vælge.

Er det etisk at anvende straffe?

Som nævnt indebærer en straf ikke nødvendigvis skade eller misbrug af individet. Generelt har udførelse af upassende opførsel negative eller lange konsekvenser. Imidlertid, Straffe skal bruges som den sidste udvej, når andre strategier er mislykket; Så det ville være tilrådeligt at genforstærkes for at ændre adfærd. Derudover skal enhver procedure for adfærdsændring have en betydning. Derfor er det nødvendigt at forklare de reelle konsekvenser af ikke.

Det er vigtigt at huske, at fysiske eller følelsesmæssige straffe, såsom brugen af ​​fysisk eller fornærmelsesvold, ikke bør udføres, kan allerede være skadelig for barnets udvikling. Derudover er det vigtigt, at enhver disciplinær foranstaltning er passende til barnets alder og modenhed, og at det anvendes retfærdigt og konsekvent.

På den anden side er det vist, at vilkårlig brug af straffe kan producere aggressive svar eller følelsesmæssige traumer. OG, Hvem modtager straffe er mere tilbøjelige til at bruge dem i fremtiden. På grund af denne række spørgsmål foreslås det at implementere andre forskellige metoder til adfærdsændring for at arbejde følelsesmæssige problemer. Således anbefales meditation, der sigter mod at acceptere vores tanker og følelser, så det kan hjælpe med at kontrollere problemer, såsom aggressivitet. Implementering af rum til refleksion og selvkendskab kan også være gavnligt for mennesker i alle aldre.

Tantrums and Licks: Hvorfor de stammer fra og hvordan man håndterer dem

Referencer

• García-Bullé, s. (2019). Tre positive alternativer til at forbedre adfærd i klassen. Monterrey Technological. Ekstraheret fra: https: // observatorium.Tec.MX/EDU-News/Alternatives-Discipline-Aula/
• Milenberger, r. (2013). Adfærdsændring. Principper og procedurer. Pyramid -udgaver.
• Han kiggede, e. (2016). Straffen hos børn II. Hvornår og hvordan?. Elena Mirons blog. University of Granada. Ekstraheret fra: https: // wpd.UGR.Es/~ emiro/el-castigo-en-ninos-i-hjul-y-come/2/#: ~: tekst =%20Coste%20de%20Respospestos%20consiste, program%20de%20tv%20Favorito%e2%80 80 %9d).