F88 Andre psykologiske udviklingsforstyrrelser

Inkluderer: Udvikling Agnosia.

Indhold

• F89 Psykologisk udviklingsforstyrrelse uden specifikation
• F90-98 Adfærdsforstyrrelser og følelser i den sædvanlige begyndelse i barndommen og ungdomsårene.
• F90 hypercinetiske lidelser
• Retningslinjer for diagnose
• F90.0 aktivitet og opmærksomhedsforstyrrelse
• F90.1 dissocial hypercinetisk lidelse
• F90.8 Andre hypercinetiske lidelser
• F90.9 hypercinetisk lidelse uden specifikation

F89 Psykologisk udviklingsforstyrrelse uden specifikation

Inkluderer: Psykologisk udviklingsforstyrrelse uden specifikation.

F90-98 Adfærdsforstyrrelser og følelser i den sædvanlige begyndelse i barndommen og ungdomsårene.

F90 hypercinetiske lidelser

Gruppe af lidelser, der er kendetegnet ved en tidlig begyndelse, kombinationen af ​​hyperaktiv og dårligt moduleret opførsel med en markant mangel på opmærksomhed og kontinuitet i opgaver, og fordi disse problemer forekommer i de mest varierede situationer og vedvarer over tid.

Hypercinetiske lidelser har en tidlig start (normalt i løbet af de første fem år af livet). Dens vigtigste egenskaber er en mangel på vedholdenhed i aktiviteter, der kræver deltagelse af kognitive processer og en tendens til at ændre sig fra en aktivitet til en anden uden nogen, sammen med en uorganiseret, dårligt reguleret og overdreven aktivitet. Normalt fortsætter disse vanskeligheder i årene med skolegang og endda i voksenlivet, men i mange af de berørte er der gennem årene en gradvis forbedring af hyperaktivitet og opmærksomhedsunderskuddet.

Hypercinetiske børn forsømmes normalt og impulsive, tilbøjelige til ulykker og udgør disciplinproblemer for at springe reglerne over i stedet for udfordringer med det. Deres sociale forhold til voksne er normalt uhæmmet med en mangel på naturlig forsigtighed og reserve. De er upopulære blandt børn og kan blive isolerede børn. Tilstedeværelsen af ​​et kognitivt underskud er hyppigt, og de specifikke forsinkelser i motorisk og sprogudvikling er ekstraordinært hyppigt.

Sekundære komplikationer er en dissocial, antisocial opførsel og et lavt skøn over sig selv. Der er betydelig overlapning mellem hypercinesi og andre former for unormal opførsel, såsom dissocial lidelse hos ikke -sociale børn. Imidlertid har mere generelle beviser en tendens til at skelne en gruppe, hvor hypercinesia er hovedproblemet.

Hypercinetiske lidelser præsenteres hos mænd med en frekvens flere gange højere end den kvindelige køn. Det er almindeligt at læse eller lære problemer.

Retningslinjer for diagnose

Kardinaltræk er opmærksomhedsunderskuddet og hyperaktivitet. Diagnosen kræver tilstedeværelsen af ​​begge dele, som skal manifesteres i mere end en situation (for eksempel i klassen i konsultationen).

Opmærksomhedsforstyrrelsen afsløres af en for tidlig afbrydelse af udførelsen af ​​opgaver og for at forlade ubeskadigede aktiviteter. Drengene skifter ofte fra en aktivitet til en anden, hvilket giver indtryk af, at de mister opmærksomheden i en opgave, fordi de bliver underholdt med en anden (selvom laboratorieundersøgelser ikke nøjagtigt viser en ekstraordinær grad af sensorisk eller perceptuel distraktion). Disse underskud i persistens og opmærksomhed bør kun diagnosticeres, hvis de er for store for alderen og IC for de berørte.

Hyperaktivitet indebærer overdreven bekymring, især i situationer, der kræver relativ ro. Afhængig af omstændighederne kan det manifestere sig som at hoppe og køre målløst, såsom umuligheden af ​​at forblive siddende, når det er nødvendigt at være, ved en ordiage eller oprør eller af en generel bekymring ledsaget af bevægelser og kontortioner. Kriteriet for vurderingen af, om en aktivitet er overdreven, er baseret på konteksten, det vil sige, hvad der ville forventes i den specifikke situation, og hvad der ville være normalt under hensyntagen til alderen og IC for barnet. Denne adfærdsegenskab er mere tydelig i de ekstreme og meget strukturerede situationer, der kræver en høj grad af kontrol over deres egen opførsel.

I voksen alder kan diagnosen hypercinetisk lidelse også stilles. Grundlaget er de samme, men opmærksomhedsunderskuddet og hyperaktiviteten skal værdsættes i forhold til udviklingen af ​​hvert enkelt tilfælde. Når hypercinesia kun optrådte i barndommen, og i løbet af tiden er det blevet erstattet af en anden enhed som personlighedsforstyrrelse eller stofmisbrug, skal den nuværende enhed kodes i stedet for fortiden.

Ekskluderer: Generaliserede udviklingsforstyrrelser (F84.-). Angstlidelser (F41 eller F93.0). Humorforstyrrelse (affektiv) (P30-F39). Skizofreni (F20.-).

F90.0 aktivitet og opmærksomhedsforstyrrelse

Sættet med retningslinjer for hypercinetisk lidelse er angrebet (F90.-), men F9L- (dissocial lidelse) er ikke tilfreds.

Inkluderer: opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse. Hyperaktivitet opmærksomhedsunderskud syndrom.

Ekskluderer: hypercinetisk lidelse forbundet med dissocial lidelse (F90.1).

F90.1 dissocial hypercinetisk lidelse

Sættet med retningslinjer for hypercinetisk lidelse er opfyldt (F90.-) og det sæt dissociale lidelsesretningslinjer (F9L-).

F90.8 Andre hypercinetiske lidelser

F90.9 hypercinetisk lidelse uden specifikation

Det vil blive brugt, når det ikke er muligt at skelne mellem F90.0 og F90.1, men sættet med F90 -retningslinjer er opfyldt.-.

Inkluderer: Hypercinetisk reaktion af barndom og ungdom uden at specificere. Hypercinetisk syndrom i barndommen og ungdomsårene uden at specificere.