Penitentiel psykologi Kognitivkontuktuelle interventioner

Penitentiel psykologi Kognitivkontuktuelle interventioner

Det Penitentiær psykologi Det er en disciplin inden for den juridiske psykologi, der beskæftiger sig med retsmedicinsk psykologisk evaluering og intervention inden for fængslet. Penitentiære psykologer har forskellige tilgange, hvor flertallet er kognitivt adfærdsmæssigt.

Fra denne teoretiske ramme hævdes det, at kriminel adfærd læres. Denne opførsel er reguleret med hensyn til erhvervelse, vedligeholdelse og udryddelse efter det samme sæt love, der styrer enhver anden type opførsel.

Indhold

Skift
  • Penitentiary Psychology: Cognitive-Beaadviorale interventioner
    • Chipøkonomien
    • Adfærdskontrakter
  • Kognitive adfærdsmæssige interventioner
  • Konklusioner om fængslet psykologi
    • Referencer

Penitentiary Psychology: Cognitive-Beaadviorale interventioner

Interventioner, der stammer fra læringsorientering, agglutineres i et sæt procedurer og teknikker, der har fælles egenskaber:

  1. De er teoretisk baseret på forskellige læringsparadigmer, operant konditionering, social læring.
  2. De er afhængige af empirisk beviste data og inkorporere de mest relevante bidrag fra forskellige videnskabelige discipliner.
  3. De resulterer betydeligt enkle procedurer.
  4. De er orienteret mod Specifik adfærdskontrol og behandling.

Anvendelsen af ​​disse teknikker til behandling af kriminel adfærd har en meget nylig historie. De er vært med en vis optimisme, baseret på de succeser, der er opnået med anvendelsen af ​​disse teknikker i andre sammenhænge.

Derudover giver fængselsinstitutioner en uovertruffen ramme til anvendelse af disse teknikker. Dette er fordi I disse centre kan forstærkning og straf, der kan reguleres med præcision, der kan sammenlignes med laboratoriet.

Chipøkonomien

En meget hyppig anvendelse af adfærdsterapi med fængslet er Tokenøkonomi. Det er blevet brugt grundlæggende til træningsformål, såsom bistand til visse kurser, samt udviklingen af Grundlæggende rengøringsadfærd (Rengøring af cellen, personlig hygiejne) og Udvikling af alternativ adfærd til voldelig og antisocial opførsel.

Adfærdskontrakter

Adfærdskontrakter er en anden udelukkende adfærdsteknik, skønt lidt brugt i fængsler. Problemet er, at det ved at udøve mindre kontrol over emnet mister en del af dens effektivitet. Det ses, at de, mange indsatte, kan ikke overlades til deres frie vilje eller stole på, at de vil gøre noget, simpelthen fordi de forpligter sig til det.

Strengt adfærdsbehandlinger, bortset fra chipsens økonomi er ikke blevet brugt overdrevent inden for den fængslede verden.

Efter de ulemper, der ses med strengt adfærdsteknikker, har specialister været nødvendige for at udvikle sig i de indsatte et bredt sæt færdigheder:

  • Der tillader dem udfolde sig i vanskelige og modstridende situationer
  • Planlæg din måde at handle på
  • Tage beslutninger
  • Opføre sig på den mest passende og effektive måde

Disse mål er dækket af et andet sæt teknikker, der fokuserer på de kognitive aspekter, der skal ændres.


Kognitive adfærdsmæssige interventioner

Et eksempel på dette er Socialt konkurrenceprogram, som inkluderer nogle af disse teknikker, som også er blevet anvendt isoleret. Dernæst er dette program detaljeret:

  1. Evaluering af kognitive underskud og emneinteraktionsevner.
  2. Du arbejder med små grupper (8-12 emner) i 1-2 timers sessioner, 1-5 gange om ugen.
  3. Følgende teknikker anvendes:
    • Fejlfinding: Emner læres at genkende problematiske situationer og generere løsninger på dem.
    • Uddannelse i sociale færdigheder: Det er beregnet til at forbedre interaktionen mellem individer i deres sociale miljø (modellering, rollespil, struktureret praksis ...)
    • Følelsesmæssig kontrol: Du lærer at foregribe kolerasituationer og bruge visse kognitive færdigheder for at undgå dem.
    • Kritisk tænkning: Emner læres at tænke reflekterende og kritisk over deres egen opførsel og andres.
    • Værdipapirudvikling: Teknik, hvor individer gennem arbejde med "moralske dilemmaer" læres at tage et socialt perspektiv, hvilket sætter sig selv i rollen som den anden.
    • Forhandlingsevner: Det læres at forhandle om strategier som et alternativ til konfrontation.
    • Kreativ ræsonnement: Det søger at udvikle den "laterale tanke" eller alternativ i lyset af de sædvanlige løsninger, der ofte er voldelige, som mange kriminelle bruger til at tackle deres problemer
Psykologisk ekspertise inden for familieret

Konklusioner om fængslet psykologi

Rehabiliteringsprogrammer, psykologiske interventionsteknikker og deres korrekte anvendelse kan have en positiv indflydelse på kriminalitet. Frem for alt kan de hjælpe.

Imidlertid er der stadig behov for mange flere data for at etablere fastere konklusioner. Forskning i fængselscentre er ved mange lejligheder normalt ikke let. Derudover er de data, vi har, hovedsageligt nomotiske. Det ville være ideelt at være i stand til at foretage individualiserede evalueringer og interventioner.

Referencer

  • Bringas Molleda, C., Rodríguez Díaz, F. J., Gutiérrez cienfuegos og., & Pérez Sánchez, B. (2010). Penitentiary socialisering og historie. Ibero -American Magazine of Psychology and Health.
  • Echeverri-Vera, J. TIL. (2010). Fængsling, dets psykologiske virkninger og dens evaluering. Tænker psykologi6(11), 157-166.
  • Fabian, t. (Red.). (2006). Nye stier og koncepter inden for juridisk psykologi (Vol. 4). Tændt Verlag Münster.
  • Soria Verde, M. (2005). Manual til juridisk psykologi og kriminel efterforskning. Madrid: Pyramid -udgaver.