Systemisk familieterapi Hvad er symptomet, som er dets funktion og interventionsteknikker

Systemisk familieterapi repræsenterer en anden tilgang til klassiske psykoterapier såsom adfærdsmæssighed eller psykoanalyse. I klassiske modeller er målet at identificere disse konflikter i motivets opførsel; imidlertid, Familieterapi fokuserer på den kontekst, hvor individet er nedsænket.

I denne forstand ville symptomet, der blev bragt til konsultation, repræsentere en meddelelse relateret til familiesystemkonfigurationen. Terapeuten er således ansvarlig for at identificere den og udføre specifikke teknikker til at generere mindre modstridende relationelle mønstre.

Indhold

• Hvad er systemisk familieterapi?
• Funktion og nytte af symptomet i familieterapi
• Familieterapiteknikker
  • 1. Copartitioning
  • 2. Spørgsmål
  • 3. Iscenesættelse
  • 4. Uligevægt
  • 5. Komplementaritet
    • Referencer

Hvad er systemisk familieterapi?

Familien er kernen i det sociale liv, af denne grund er det vanskeligt at virkelig forstå et emne, hvis vi ikke tager højde for det miljø, hvor det udvikler sig. På grund af dette, Familieterapi har taget styrke i de senere år, da den opretholder en holistisk vision, hvilket giver betydning for interpersonelle forhold og komponenter, der opstår fra disse.

Denne tilgang er ikke baseret på individuel personlighed eller adfærd, men på familien som en organisme, der kommunikerer og fungerer som sine egne retningslinjer. I denne forstand er hver af de mennesker, der udgør det, komponenter i et system og danser i samme hastighed. Alligevel genereres der undertiden asynkronier eller mønstre, der genererer ubehag, det ideelle tidspunkt til indgriben fra en familieterapeut er interventionen.

Funktion og nytte af symptomet i familieterapi

Generelt ordet symptom Det er imidlertid forbundet med sygdom eller ubehag inden for psykologiområdet kan det have en anden konnotation. Under visse tilgange kunne et symptom betragtes som en meddelelse om, at psykoterapeuts dechiffrer med konsulenten. Så, Symptomet kan betragtes som et element af værdi, som du skal være opmærksom på det psykoterapeutiske rum, i stedet for et problem, der skal fjernes straks.

Inden for en familie, spændinger og konflikter, produkter af dysfunktionelle adfærdsmønstre, der er fælles for hele systemet. alligevel, Familien anerkender normalt ikke eksistensen af ​​et fælles problem, men de tilskriver det et af dens medlemmer. I familieterapi kaldes denne person "medlem af symptomet", der indlæser et budskab om det uopløste i familiegruppen. Gennem denne patient viser symptomet os de hemmeligheder, myter, loyaliteter og undtagelser, der karakteriserer især kernen.

Symptomet er en dysfunktionel form for opførelse i familiens kerne, det er som et fragment af adfærd, der udøver dybe effekter på alle dem, der omgiver personen, som identificeres som "problemet".

Symptomet kommunikerer, Dette er dens hovedfunktion, det er enormt nyttigt, og det er derfor, det er vigtigt at forstå, at det sker i systemet, da det definerer familiesituationen og er integreret inden for selve familiens regler.

Sommetider Symptomet beskytter og skjuler og frigør samtidig dem, der bærer det (Bateson, 1972). Det distraherer også opmærksomheden fra store problemer i familien, der for at møde dem direkte ville betyde en fare for systemet. På den anden side kan symptomet give en anden status under deres varighed for den person, der udtrykker det, og frem for alt Symptomet indebærer, at familiesituationen er uholdbar, Derudover er usikkerheden, der er genereret af visse situationer, som vi mener uopløselig, utålelig for mennesket (Hoffman, Lynn (1992)), og dette kræver en transformation, anden -ordre kvalitative ændringer. Dette er grunden til at forstå symptomet er det kantede stykke, hvorpå fremtidige indgreb i familien vil blive holdt.

Mange gange er tilstedeværelsen af ​​symptomet den eneste måde eller den sidste udvej, som familien, som et system, finder at overleve og undgå opløsning eller fremkomsten af ​​værre problemer.

Så, Symptomet i den systemiske tilgang forstås ikke som noget negativt, Siden på en eller anden måde Balance og giver familieoverlevelse. Den foruroligende opførsel, der udtrykkes gennem symptomet, forekommer i interaktionen, i forhold til nogen, og til gengæld får denne dysfunktionelle interaktion til, at den opretholder, mens familien har brug for, der gav anledning til symptomerne.

Symptomet er nyttigt, da det er vigtigt at forstå, hvad der sker i systemet. At forstå familien som et system i konstant interaktion mellem sine medlemmer, hver af deres reaktioner påvirker resten, er en cirkulær proces, hvor alle påvirker alle Og derfor giver symptomets relevans os oplysninger om familiens funktion.

Således er årsagen og på samme tid forværring af symptomet, det system, det hører til, og som ikke udfører en positiv udvikling, men snarere en stagnation. Det er grunden til, at når et symptom vises i et systemmedlem, vil det være nødvendigt at forstå det i det system, hvor det optrådte og i dets interaktioner, da det er en metafor om familiedynamik.

Familieterapiteknikker

Således forstås symptomet som "noget, der fremkommer" fra det dysfunktionelle familiesystem til Ændre dens stabile struktur for at forårsage en funktionel ændring. Med denne ændring er det, der søges, at ændre de relationelle retningslinjer for de medlemmer, der udgør systemet, så de får forskellige roller og ændrer deres positioner, samtidig med at ændre deres subjektive opfattelse af virkeligheden og derfor strukturen af samme.

At tage dette i betragtning, noget vigtigt i Symptommetoden er at indsætte en valutakurs, der returnerer funktionaliteten til familien, Og for at opnå dette skal der oprettes et terapeutisk system, der inkluderer terapeuten som et aktivt værktøj til at hjælpe familien i ændringsprocessen.

På den anden side, fra den systemiske tilgang, kan tanken om, at fortiden på en eller anden måde afspejles i systemets aktuelle interaktion, så et andet element, der skal tages i betragtning På tidspunktet for intervention (Minuchin, 1981).

Når problemet og symptomholderen er identificeret, bruger familieterapeuten forskellige teknikker, der gør det muligt for familiegruppen at blive samlet. Familieterapi udføres således under følgende ramme:

1. Copartitioning

Det henviser til den måde og niveauet for terapeutens involvering inden for familiegruppen. Først og fremmest, Psykoterapeut skal fokusere på at kende familiedynamik og indføre muligheden for forandring. Alligevel er det nødvendigt at opretholde respekt for de regler og grænser, der allerede er fastlagt i familiesystemet, så ændringerne vil aldrig blive pludselig givet.

2. Spørgsmål

Som nævnt ovenfor tillader symptomerne at opretholde den etablerede familiedynamik, selvom de bliver dysfunktionelle. Det vil sige, at medlemmerne allerede er vant til deres særlige måde at fortsætte på. Derfor, Det er nødvendigt at stille spørgsmål vedrørende strukturen og familiens virkelighed under hensyntagen til perspektivet for hvert af dets medlemmer. På denne måde åbner vi muligheden for at begynde at leve anderledes.

3. Iscenesættelse

Til denne iscenesættelsesteknik bliver kontoret en scene, hvor psykoterapeuten deltager som tilskuer og instruktør. At begynde, Beder familiemedlemmerne om at arrangere problemet, da det præsenteres derhjemme. Takket være denne teknik kan du realistisk observere årsagerne og virkningerne af familiekommunikationsretningslinjer. For det andet vil han bede deltagerne om at interagere anderledes end normalt og dirigere situationen til et andet resultat.

4. Uligevægt

Ubalancen Det består i at ændre det allerede etablerede hierarki og bringe medlemmer til udøvelse af andre end sædvanlige roller. I den skiftende allianseteknik tilskriver terapeuten f.eks. Forskellige og komplementære praksis til hvert medlem. I stedet for at konkurrere om hierarkiet, vil deltagerne således udforske måder at forholde sig til i en bredere ramme.

5. Komplementaritet

I vores samfund findes fremgangsmåden i kampen for individuel triumf, modsat systemisk undfangelse. Systemisk familieterapi er afhængig af ideen om, at mennesket ikke kan forstås uden for dens kontekst; At være familiedelen et af de vigtigste miljøer, hvor individet udspiller sig. Derfor, Hensigten med komplementaritet er at give ideen om fagforening og identitet som en familiegruppe, i stedet for forskellige identiteter, der sameksisterer uden at tage højde for den anden.

Referencer

• Arbeláez Naranjo, L. S. (2017). Symptomet som en co-skabt metafor i familiesystemet. Poiésis Magazine, (32), 158-168. Fås på: https: // kerne.Ac.UK/Download/PDF/268189016.PDF
• Minuchin, s. (1981). Familieterapiteknikker. Betaltós.
• Viaplana, g., Muñoz, d. (2016). Den systemiske model i familieintervention. University of Barcelona. Fås på: https: // diposit.Ub.EDU/DSPACE/BITSTREAM/2445/31584/6/MODEL_SISTEMIC_ENERO2016.PDF