Begrebet intelligens, hvad der er og hvordan har udviklet sig

I dag vil vi behandle et kompliceret emne. Kompliceret i den forstand, at det er baseret på et kontroversielt koncept:Hvad er intelligens? Vi undersøger det ved at definere det, give nysgerrige data om dens udvikling og klassificere de forskellige typer, der er.

Indhold

• Hvad er intelligens
  • Begrebet intelligens
  • Definition af intelligens
• Nysgjerrige data om intelligens
  • Oprettelsen af ​​WAIS -testen
  • Effekten af ​​alder og miljø
• Efterretningstyper
  • 1. Sproglig intelligens
  • 2. Logisk-matematisk intelligens
  • 3. Space Intelligence
  • 4. Musikalsk intelligens
  • 5. Kropskinæstetisk intelligens
  • 6. Interpersonel intelligens
  • 7. Intrapersonal intelligens
  • 8. Naturalist Intelligence
  • 9. Følelsesmæssig intelligens
  • Referencer

Hvad er intelligens

Vi starter med at foretage en tilnærmelse, og det vil være, at:

Intelligens er evnen til at forstå, assimilere, omfatte information og bruge dem til at løse problemer og ser ud til at være knyttet til mentale funktioner såsom opfattelse og hukommelse.

Psykologer har forsøgt at definere intelligens i mere end hundrede år, Og det ser ud til, at der stadig ikke er to, der siger det samme om dette koncept.

Begrebet intelligens

Som vi ser, Begrebet intelligens Det er endnu ikke klart.

Alligevel er der lavet noget. Det er ikke længere tænkt, som tidligere antaget, at mænd er smartere end kvinder, hvide overlegne over for sorte eller de rige smartere end de fattige. Det ved vi også Traditionel efterretningstest bør ikke betragtes som ufejlbarlig Og det har vi derudover flere typer intelligens.

Definition af intelligens

Følgende er Rae -definitioner på intelligens:

1. Evne til at forstå eller forstå.
2. Evne til at løse problemer.
3. Viden, forståelse, forståelse.
4. Sans i hvilket et forslag, et ordsprog eller et udtryk kan tages.
5. Dygtighed, dygtighed og erfaring.
6. Hemmelig behandling og korrespondance af to eller flere mennesker eller nationer med hinanden.
7. Rent åndeligt stof.

På sin side, Definition af intelligens Det foreslår den spanske ordbog over Google leveret af Oxford Sprog er:

1. Fakultet for sindet, der tillader læring, forståelse, ræsonnement, træffer beslutninger og danner en bestemt idé om virkeligheden.
2. Intelligente.

Nysgjerrige data om intelligens

Hans undersøgelse i det nittende århundrede blev domineret af Craniometry (Frenologi), Videnskab, der stræbte efter at relatere de psykologiske egenskaber hos mennesker med de forskellige mål i deres hjerne. Blandt de undersøgelser, der blev udført, for eksempel, at tyskernes hjerne var større end franskmændene, at kriminelle hjerne var større osv. Denne type resultater motiverede til, at denne gren faldt i brug.

Heldigvis vises komplekse foranstaltninger med Alfred Binet i 1905, når den franske regering beder om uddybning af en test, der kunne opdage de børn, der ikke kunne følge skolens sædvanlige rytme.

Herfra Berømt Binet-Simon-skala, hvilket er et spørgeskema sammensat af forskellige spørgsmål relateret til ræsonnement og problemløsning. Derfra gangede de også de tests, de leverer, ikke et mål for emnets globale kvotient, men af ​​specifikke færdigheder såsom mekaniske, bureaukratiske, musikalske eller kunstneriske.

Oprettelsen af ​​WAIS -testen

Under 2. verdenskrig, der evaluerer rekrutternes færdigheder, psykologen David Wechsler Han bemærkede, at flere emner gentagne gange mislykkedes i testene, endda med identiske kvotenter og bemærkede vigtigheden af ​​andre faktorer, der påvirker intellektuel præstation, såsom motivation, uddannelsesmuligheder, personlighed og andre ikke -intellektive faktorer; Og han påpegede, at hverken de bedste tests kunne evaluere alle individets intellektuelle evner eller de forskellige typer intelligens, kun en del.

I 1939 udgav han Wechsler-Bellevue. Wais er i dag Den mest almindeligt anvendte psykologiske test (Kaplan & Sacuzzo, 2005). Testene opdateres i øjeblikket hvert tiende år for at kompensere for Flynn -effekten. Den seneste tilgængelige version af disse er WISC-IV og WAIS-IV, versioner, der i nogle lande er i valideringsprocessen.

Karakteristika og lang -term hukommelsesoperation

Effekten af ​​alder og miljø

Det er vigtigt at nævne det I vores tidlige livsår kan intelligente foranstaltninger være mere universelle: Den alder, hvor vi begynder at tale, gå, spise for sig selv. Men når vi vokser, favoriserer de forskellige miljøer udviklingen af ​​forskellige færdigheder (hvis jeg blev født i en by, vil kravene i miljøet ikke være de samme, som om jeg var født i marken, det vil sige de færdigheder, der udvikler I min varierer afhængigt af den miljømæssige og sociokulturelle kontekst).

Miljøændringer De kan føre til kvotientændringer, som indikeret af resultaterne af uddannelsesprogrammer for mental mangel og for børn, der er vært i hospicer.

Nogle forfattere har endda påpeget Intelligence Conceptivy Og de har foreslået at fokusere på studiet af de specifikke færdigheder, vi bruger til at forblive i vores respektive miljøer. En af dem er Howard Gardner.

Efterretningstyper

I henhold til denne teori er den gode nyhed, at i virkeligheden i virkeligheden Vi har mindst otte forskellige intelligenser. Kvantificeret efter parametre, hvis overholdelse giver dem en sådan definition. F.eks.

De fleste enkeltpersoner har alle typer intelligens. Hver udviklet på et bestemt niveau, produktet af den biologiske begavelse af hver enkelt, af dets interaktion med miljøet og den kultur, der er fremherskende i dets historiske øjeblik. Vi kombinerer og bruger dem i forskellige grader, personligt og unikt. Så cool, rigtigt?

Defineret, hvad der er intelligens og præciserede, at der er flere typer, vi vil undersøge lidt mere i hver af dem.

1. Sproglig intelligens

Det er evnen til at bruge ord effektivt, mundtligt eller skrevet. Det inkluderer evnen til at bruge syntaks, fonetik, semantik og pragmatisk anvendelse af sprog (retorik, mnemonisk, forklaring og metalanguage). Det er en af ​​de mest almindelige typer intelligens i forfattere, digtere, journalister og talere, blandt andre.

2. Logisk-matematisk intelligens

Definitionen af ​​logisk matematisk intelligens er: evnen til at bruge tal effektivt og til at resonnere ordentligt. Inkluderer følsomhed over for logiske ordninger og forhold, udsagn og forslag, funktioner og andre relaterede abstraktioner. Et højt niveau af denne type ses i Forskere, matematikere, tællere, ingeniører og systemanalytikere, blandt andre.

3. Space Intelligence

Det er evnen til at tænke på tre dimensioner. Det giver mulighed for at opfatte eksterne og interne billeder, genskabe, transformere eller ændre dem, rejse mellem rummet eller gøre objekter til at rejse og producere eller afkode grafisk information. Det er en af ​​de typer intelligenser, der er til stede i Piloter, sejlere, billedhuggere, malere og arkitekter, blandt andre.

4. Musikalsk intelligens

Det er evnen til at opfatte, diskriminere, transformere og udtrykke musikalske former. Inkluderer følsomhed over for rytme, tone og klang. Det er til stede i Komponister, orkesterdirektører, Musikalske kritikere, musikere og følsomme lyttere, blandt andet.

5. Kropskinæstetisk intelligens

Definitionen af ​​kropskinæstetisk intelligens er: evnen til at bruge hele kroppen til udtryk for ideer og følelser. Samt brugervenligheden af ​​brug af hænder til at transformere elementer. Inkluderer koordinering, dygtighed, balance, fleksibilitet, styrke og hastighedsevner samt den kinestetiske kapacitet og opfattelsen af ​​foranstaltninger og volumener. Det manifesterer sig i Atleter, dansere, kirurger og kunsthåndværkere, blandt andre.

6. Interpersonel intelligens

Definitionen af ​​interpersonel intelligens er: evne til at forstå andre og interagere effektivt med dem. Inkluderer følsomhed over for ansigtsudtryk, stemme, bevægelser og holdninger og evnen til at reagere. Det er til stede i Skuespillere, politikere, gode sælgere og succesrige lærere, blandt andre.

7. Intrapersonal intelligens

Det er evnen til at opbygge en præcis opfattelse af dig selv og organisere og dirigere dit eget liv. Inkluderer selvdisciplin, selvforståelse og selvtillid. Det er en af ​​de typer intelligens, der er meget udviklet i Teologer, filosoffer og psykologer, blandt andre.

8. Naturalist Intelligence

Definitionen af ​​naturalistisk intelligens er: evne til at skelne, klassificere og bruge elementer i miljøet, genstande, dyr eller planter, både fra by- og forstæder- eller landdistrikterne. Inkluderer observation, eksperimentering, refleksion og spørgsmålstegn i vores miljø. Det Campo -mennesker, botanikere, jægere, miljøforkæmpere og landskaber, blandt andre.

9. Følelsesmæssig intelligens

Den 9. af de typer intelligens og den senest opdagede. Det offentliggørelse Følelsesmæssig intelligens Af Daniel Goleman (1995) betyder en hidtil uset diffusion af et koncept, der indtil da var gået upåagtet hen. Denne bog bliver en bestseller på mange sprog.

Flere intelligens -test

Fra midten af ​​-1990'erne er følelsesmæssig intelligens en Spørgsmål om generel interesse fra samfundet, På en sådan måde, at artikler begynder at vises (først i formidlingsmagasiner og derefter i forskerne) og bøger om emnet.

For Goleman (1995: 43-44) Begrebet følelsesmæssig intelligens består af:

1. Kend dine egne følelser. Princippet om Socrates "Know Yourself" henviser til dette centrale stykke følelsesmæssig intelligens: Vær opmærksom på sig selv følelser; genkende en følelse på det tidspunkt, det sker. En manglende evne i denne henseende efterlader os nåde med ukontrollerede følelser.
2. Håndtere følelser. Evnen til at håndtere deres egne følelser for at udtrykke sig korrekt. Evnen til at blødgøre udtryk for vrede, raseri eller irritabilitet er grundlæggende i interpersonelle forhold.
3. Motivere dig selv. En følelse har en tendens til at køre mod en handling. Derfor er følelser og motivation intimt indbyrdes forbundet. For at dirigere følelser og deraf følgende motivation er det vigtigt at være opmærksom på at være opmærksom, billig, styre og udføre kreative aktiviteter mod at nå og udføre kreative aktiviteter. Følelsesmæssig selvkontrol fører til forsinkelse. Mennesker, der besidder disse færdigheder, har en tendens til at være mere produktive og effektive i de aktiviteter, de foretager.
4. Genkende andres følelser. En grundlæggende gave til mennesker er empati, der er baseret på viden om deres egne følelser. Empati er grundlaget for altruisme. Empatiske mennesker stemmer bedre med subtile signaler, der angiver, hvad andre har brug for eller ønsker. Dette gør dem passende til erhverv af hjælp og tjenester i bred forstand.
5. Etablere relationer. Kunsten at etablere gode forhold til andre er i vid udstrækning evnen til at styre andres følelser. Den sociale kompetence og de færdigheder, det indebærer, er grundlaget for lederskab, popularitet og interpersonel effektivitet. Mennesker, der dominerer disse sociale færdigheder, er i stand til at interagere forsigtigt og effektivt med andre.

Referencer

• Bisguerra, R (2014). Golemans model. Følelsesmæssig intelligens. Rafael Bisguerra. Tilgængelig her.
• Gardner, h. (Nitten halvfems). Flere intelligenser: Teorien i praksis. Barcelona: Paidós.
• Horacio, f. (2002). Hvad er det, vi kalder intelligens? Teorien om flere intelligenser og uddannelse. Psychopediahoy, 4 (3). Tilgængelig her.
• Intelligens og test for at måle det (2007). I Encyclopedia of Psychology (Vol. 3, 91-128 pp). Spanien: Ocean.